為了解決企業(yè)和項(xiàng)目單位招工難、技術(shù)工人總量不足和年齡老化等問(wèn)題，黑龍江省齊齊哈爾市人社局緊緊依托市新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革推進(jìn)專班（簡(jiǎn)稱產(chǎn)改專班）高位推動(dòng)、整合資源、優(yōu)化機(jī)制、形成合力，統(tǒng)籌推進(jìn)技能人才隊(duì)伍建設(shè)，積極構(gòu)建“政府為主導(dǎo)、企業(yè)為主體、技工院校為重點(diǎn)、校企合作為基礎(chǔ)”的現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新格局，特別是立足產(chǎn)教融合發(fā)展，探索創(chuàng)新了“人教崗”一體化技能人才開(kāi)發(fā)的新模式——通過(guò)技工教育這個(gè)樞紐，用擴(kuò)大招生數(shù)量、提供訂單培養(yǎng)等方式，來(lái)充實(shí)、壯大技能人才隊(duì)伍，滿足企業(yè)人力資源需求，讓有待開(kāi)發(fā)的人力資源通過(guò)技能教育匹配到適合的崗位上。

這種模式打通了“人從哪里來(lái)、如何培養(yǎng)和向何處去”的堵點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了教育鏈、人才鏈和產(chǎn)業(yè)鏈的有機(jī)統(tǒng)一。

(相關(guān)資料圖)

架構(gòu)三位一體

齊齊哈爾市注重構(gòu)建政校企三位一體新機(jī)制，他們以齊齊哈爾技師學(xué)院為核心，引入22家大中型企業(yè)、13個(gè)市直部門和16個(gè)縣（市）區(qū)，構(gòu)建起技能人才來(lái)源和職工崗位技能提升的區(qū)域性聯(lián)合體——市產(chǎn)教融合發(fā)展中心。中心下設(shè)辦公室，與市產(chǎn)改推進(jìn)專班合二為一，即一套人馬、兩塊牌子，統(tǒng)籌推進(jìn)相關(guān)工作。

開(kāi)展調(diào)查摸底

齊齊哈爾市啟動(dòng)建設(shè)了城鄉(xiāng)青年勞動(dòng)力資源信息庫(kù)和規(guī)上工業(yè)企業(yè)職工培訓(xùn)需求信息庫(kù)，實(shí)名制收錄35周歲以下未穩(wěn)定就業(yè)的“兩后生”29.33萬(wàn)人和企業(yè)未來(lái)三年擬培訓(xùn)職工4.98萬(wàn)人。

目前，他們對(duì)城鄉(xiāng)青年勞動(dòng)力資源信息庫(kù)進(jìn)行了年度動(dòng)態(tài)完善，“兩后生”在庫(kù)23.71萬(wàn)人；同時(shí)，按照產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈對(duì)企業(yè)培訓(xùn)需求信息庫(kù)進(jìn)行了重建，市、縣（市）區(qū)兩級(jí)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)企業(yè)擬培訓(xùn)職工在庫(kù)8.3萬(wàn)人。

強(qiáng)化技工教育

齊齊哈爾市在財(cái)政非常困難的情況下，統(tǒng)一了齊齊哈爾技師學(xué)院和中國(guó)一重技師學(xué)院編制待遇，實(shí)現(xiàn)兩校一體化發(fā)展，編制、管理、招生和教學(xué)相統(tǒng)一；組織縣（市）區(qū)協(xié)助市本級(jí)技工院校招生，截止目前，共協(xié)助市本級(jí)重點(diǎn)技工院校招生8400多人。

挖掘用工崗位

齊齊哈爾市啟動(dòng)建設(shè)了規(guī)上工業(yè)企業(yè)用工需求信息庫(kù)，收錄未來(lái)三年企業(yè)用工崗位1.43萬(wàn)個(gè)。目前，按照產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈對(duì)企業(yè)用工需求信息庫(kù)進(jìn)行了重建和擴(kuò)充，動(dòng)態(tài)維護(hù)后入庫(kù)用工崗位3.31萬(wàn)個(gè)。

他們以此為依托，截止目前，落實(shí)企業(yè)技能人才用工“訂單班”130多個(gè)，培養(yǎng)企業(yè)所需基礎(chǔ)操作人員超過(guò)5600人，為全市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)企業(yè)生產(chǎn)和項(xiàng)目建設(shè)提供了大量的基礎(chǔ)性技能操作人才。市本級(jí)四大技校招收的2020級(jí)學(xué)生，60%已畢業(yè)入職或頂崗實(shí)習(xí)，其余40%，其中一部分為初中學(xué)歷入學(xué)需要在校讀四年拿高級(jí)工證，另一部分升學(xué)念了高職院校。

深化校企合作

齊齊哈爾市以市產(chǎn)教融合發(fā)展中心為平臺(tái)，由企業(yè)提供用工需求，與技師學(xué)院共同招生招工和開(kāi)設(shè)技能人才“訂單班”；企業(yè)提供職工培訓(xùn)需求，優(yōu)先與技師學(xué)院開(kāi)展培訓(xùn)；校企共同制定專業(yè)設(shè)置規(guī)劃、技能人才培訓(xùn)方案和開(kāi)發(fā)教材，建設(shè)兼具生產(chǎn)與教學(xué)功能的公共實(shí)訓(xùn)基地；企業(yè)接收學(xué)生實(shí)習(xí)和安置畢業(yè)生就業(yè)。

他們特別針對(duì)技工院校訂單學(xué)生，培育主體實(shí)行“雙元制”，培養(yǎng)過(guò)程實(shí)行“雙師制”。他們依托市產(chǎn)教融合發(fā)展中心成員企業(yè)，以大師、工匠和勞模為重點(diǎn)，建設(shè)了“技能人才培訓(xùn)師師資庫(kù)”，供技工院校按需聘用。截止目前，通過(guò)發(fā)動(dòng)申報(bào)和組織評(píng)選，已入庫(kù)了4個(gè)批次技能人才培訓(xùn)師，共計(jì)176人。

推動(dòng)名師帶徒

齊齊哈爾市以企業(yè)為主陣地，針對(duì)企業(yè)職工，以培養(yǎng)“工匠型”高端人才為目標(biāo)，推動(dòng)企業(yè)、技工院校的專家骨干、大師工匠和勞動(dòng)模范等高技能人才與優(yōu)秀青年結(jié)成“師徒對(duì)子”，發(fā)揮“傳幫帶”作用，手把手地傳授技藝，加快形成企業(yè)“大工匠”循環(huán)培養(yǎng)機(jī)制。在評(píng)選各級(jí)工匠、技術(shù)能手等技能榮譽(yù)時(shí)，他們把是否有“師帶徒”經(jīng)歷、“師帶徒”數(shù)量和“師帶徒”效果作為前提條件之一。中國(guó)一重啟動(dòng)了為期2年的“新型學(xué)徒制”暨青年技能培訓(xùn)行動(dòng)，1143名青年職工與企業(yè)“師傅”和學(xué)院“老師”簽訂了“師帶徒”培養(yǎng)協(xié)議。

落實(shí)資金支持

齊齊哈爾市對(duì)技工教育招生對(duì)象免除學(xué)費(fèi)，承接培訓(xùn)享受補(bǔ)貼；對(duì)吸納技工院校學(xué)生見(jiàn)習(xí)和畢業(yè)生就業(yè)企業(yè)給予補(bǔ)貼或獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)開(kāi)展崗位技能提升、新型學(xué)徒制等培訓(xùn)企業(yè)進(jìn)行補(bǔ)貼；把勞動(dòng)和技能競(jìng)賽前置進(jìn)入市本級(jí)技工院校課堂，市政府每年給予一定的引導(dǎo)資金支持。

進(jìn)行考核約束

齊齊哈爾市從市產(chǎn)改專班角度，每年都把年度技能人才開(kāi)發(fā)任務(wù)細(xì)化成相關(guān)指標(biāo)，明確打分標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任主體，對(duì)縣（市）區(qū)進(jìn)行考核。從市委角度，把市產(chǎn)改專班開(kāi)展的年度考核作為全市人才工作考核的內(nèi)容之一，每年都賦予一定分值，并通過(guò)全市人才工作考核接入全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要責(zé)任目標(biāo)考核體系之中，很好地發(fā)揮了高位推動(dòng)的“指揮棒”作用。