馬宏達(dá)在比賽中。

“刮膩?zhàn)舆€能刮出個(gè)世界冠軍？一下對(duì)這行肅然起敬了?！薄罢媸恰?60行，行行出狀元’！我也想去學(xué)技能！”近日，00后杭州小伙刮膩?zhàn)荧@得世界冠軍成為社會(huì)熱點(diǎn)。

法國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間10月23日，來(lái)自浙江杭州的馬宏達(dá)在2022世界技能大賽特別賽法國(guó)賽區(qū)的比賽中獲得抹灰與隔墻系統(tǒng)項(xiàng)目金牌，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)代表隊(duì)在該項(xiàng)目上“零”的突破。

(資料圖)

比賽現(xiàn)場(chǎng)：沉著應(yīng)戰(zhàn)獲金

“感覺(jué)自己現(xiàn)在還在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我太興奮了！”10月25日，馬宏達(dá)在接受記者網(wǎng)絡(luò)采訪時(shí)說(shuō)，自己還沒(méi)有從獲獎(jiǎng)的興奮中緩過(guò)來(lái)。

作為世賽特別賽一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目，抹灰與隔墻系統(tǒng)項(xiàng)目的內(nèi)容是用涂料、裝飾材料等，對(duì)房屋建筑進(jìn)行修建、改善和整修。第一個(gè)模塊，就是利用石膏板和輕鋼龍骨搭建一個(gè)隔墻系統(tǒng)；第二模塊是增加隔墻系統(tǒng)的功能性；第三模塊是按照不同要求和標(biāo)準(zhǔn)在不同墻面上抹灰；第四模塊是石膏線競(jìng)速，比拼速度和精度；第五模塊是自由創(chuàng)作。這個(gè)項(xiàng)目對(duì)選手的金屬框架建造和石膏板安裝技術(shù)，以及識(shí)圖、放樣、裝飾線條制作與安裝技術(shù)、創(chuàng)意等方面都有要求。

這項(xiàng)技藝看似平凡，做到極致卻又不平凡?！笆蕾愡@一項(xiàng)目的比賽對(duì)操作精度要求特別高，操作誤差不能超過(guò)1毫米，每一個(gè)造型都有不一樣的做法、不一樣的難點(diǎn)?！瘪R宏達(dá)的教練徐震介紹，在為期4天的比賽中，選手不僅需要讀懂英文圖紙，還要在短時(shí)間內(nèi)施工完成。馬宏達(dá)此次奪金，通過(guò)考驗(yàn)的不只是他的技藝，還有身體、心理等綜合素質(zhì)。

按照比賽規(guī)則，賽前會(huì)發(fā)一種施工必須用到的“神秘材料”。本次比賽的“神秘材料”，是一塊厚度為6毫米的石膏板。

“這種材料不能用常規(guī)方法固定，這對(duì)所有參賽選手來(lái)說(shuō)都是個(gè)難題。”馬宏達(dá)說(shuō)，拿到材料時(shí)，自己有點(diǎn)“懵”，在當(dāng)天上午第一模塊3小時(shí)的比賽中，他用了1小時(shí)處理這種材料。

“在教練不斷的勸說(shuō)下，我迅速地調(diào)整了心態(tài)，果斷切換工序，調(diào)整工藝，重新制作?！睔v時(shí)4天，馬宏達(dá)的作品最終出爐：整幅作品三色分明，上面是藍(lán)天、白云、鴿子，下面是法國(guó)的知名建筑物--埃菲爾鐵塔。

“羽毛、鴿子，這些都代表愛(ài)與和平?！瘪R宏達(dá)說(shuō)，他希望用這幅作品展示技能之美，同時(shí)傳遞和平包容、厚德載物的理念。最終，這份作品也成功打動(dòng)在場(chǎng)評(píng)委，獲得了最高分。

金牌背后：5年汗水圓技能夢(mèng)想

金牌背后，凝結(jié)著馬宏達(dá)的付出與努力。

馬宏達(dá)就讀于浙江建設(shè)技師學(xué)院，參加抹灰與隔墻系統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練已有5年。

2017年，學(xué)院老師見(jiàn)他在美術(shù)和手工上頗有天賦，便推薦他參加學(xué)院的世賽梯隊(duì)選拔?！爱?dāng)時(shí)老師說(shuō)，走這條路，不是隨隨便便就能成功的，要做好長(zhǎng)期吃苦的準(zhǔn)備。”馬宏達(dá)回憶，老師的話對(duì)他影響頗深。

學(xué)藝的過(guò)程總是很辛苦：每天與水泥、磚塊、瓷磚為伴，每天花在訓(xùn)練上的時(shí)間超過(guò)8小時(shí)，還要進(jìn)行理論知識(shí)學(xué)習(xí)。馬宏達(dá)以超常的意志力堅(jiān)持下來(lái)。就這樣，他順利進(jìn)入了學(xué)院的世賽梯隊(duì)，開(kāi)始針對(duì)抹灰與隔墻系統(tǒng)項(xiàng)目進(jìn)行練習(xí)。

2019年，馬宏達(dá)與學(xué)校教練團(tuán)隊(duì)一起前往第45屆世界技能大賽現(xiàn)場(chǎng)，為學(xué)校參賽選手加油助威。這對(duì)尚未參加過(guò)世賽的他是一次巨大觸動(dòng)?！爸灰Ψ蛏?、訓(xùn)練足，就能站在世界技能大賽的舞臺(tái)上為國(guó)爭(zhēng)光?！被貒?guó)后，懷揣著夢(mèng)想，馬宏達(dá)的訓(xùn)練動(dòng)力更足了。

在準(zhǔn)備今年的比賽時(shí)，馬宏達(dá)每天早上8時(shí)出現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)室，一天訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)不少于7小時(shí)。夏天，他的衣服被汗水一遍遍浸濕，他就在身邊常備幾套訓(xùn)練服；一雙5厘米厚、能用一年的鋼頭鞋，在他腳下2個(gè)月就磨破了底……經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期苦練，馬宏達(dá)已能夠操作得又快又好。出自他手的作品，摸其表面，就像嬰兒肌膚一般光滑。

“5年的訓(xùn)練讓我最終拿到了金牌，更讓我明白，不管做哪個(gè)行業(yè)，只要用心去做、用時(shí)間去積累，就能發(fā)光發(fā)熱?！瘪R宏達(dá)說(shuō)。

人才培養(yǎng)：“三代人”傳遞的“接力棒”

獲得冠軍后，馬宏達(dá)最想感謝的是教練和團(tuán)隊(duì)?！斑@份榮譽(yù)，不是我一個(gè)人的，也屬于他們?！?/p>

從“零”到“一”的突破，凝結(jié)著浙江建設(shè)技師學(xué)院三屆選手的接力拼搏：2017年，顧成烈作為第一次參加世賽抹灰與隔墻系統(tǒng)項(xiàng)目的中國(guó)選手，獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，畢業(yè)后，顧成烈進(jìn)入項(xiàng)目組專職負(fù)責(zé)畫(huà)圖指導(dǎo)；2019年，高宇宙在第45屆世界技能大賽中獲得銀牌，回國(guó)后，他當(dāng)上了馬宏達(dá)的實(shí)操教練，把多年積累的經(jīng)驗(yàn)傾囊相授。

站在前輩的肩膀上，馬宏達(dá)贏得了冠軍。雖然沒(méi)能親歷現(xiàn)場(chǎng)，兩位前輩還是第一時(shí)間發(fā)來(lái)了祝賀的信息。

“我們從2014年開(kāi)始接觸世界技能大賽。當(dāng)時(shí)，參與項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)缺乏參考借鑒的資料，資金、設(shè)備的保障也相對(duì)薄弱。在學(xué)院的大力支持下，我們一步步走了過(guò)來(lái)，克服巨大的困難和挑戰(zhàn)，逐漸從跟跑者、并跑者發(fā)展為專業(yè)領(lǐng)跑者?！毙煺鹫f(shuō)，為突破困局，浙江建設(shè)技師學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)曾赴臺(tái)灣地區(qū)引進(jìn)專家，充分挖掘外部資源，并成為項(xiàng)目發(fā)展的巨大助力。

培養(yǎng)一名世賽金牌獲得者不是唯一目的，讓世界技能大賽標(biāo)準(zhǔn)惠及莘莘學(xué)子，是學(xué)院的追求。浙江建設(shè)技師學(xué)院院長(zhǎng)錢正海介紹，通過(guò)參加世界技能大賽，學(xué)院不僅積累了豐富的競(jìng)賽參賽和選手培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，更鍛煉了一大批教練專家和骨干教師。

“在世賽的推動(dòng)下，學(xué)院逐步實(shí)現(xiàn)競(jìng)賽理念轉(zhuǎn)化為辦學(xué)理念、競(jìng)賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為課程標(biāo)準(zhǔn)、競(jìng)賽訓(xùn)練方法轉(zhuǎn)化為一體化教學(xué)方法、競(jìng)賽內(nèi)容轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容。與大賽項(xiàng)目相關(guān)的專業(yè)得到了進(jìn)一步發(fā)展，成為學(xué)院優(yōu)勢(shì)專業(yè)、重點(diǎn)專業(yè)、品牌專業(yè)，教學(xué)質(zhì)量大幅提升，高端人才不斷涌現(xiàn)?！卞X正海介紹，近5年，學(xué)院先后培育了17名全國(guó)技術(shù)能手、3名全國(guó)青年崗位能手、5名浙江省技術(shù)能手、1名浙江杰出工匠、3名浙江工匠以及3名浙江青年工匠。

培養(yǎng)技能人才，不僅要依托職業(yè)學(xué)校，還需要政府推動(dòng)。近年來(lái)，浙江省完善了技能人才培養(yǎng)體系，通過(guò)大力實(shí)施技能提升行動(dòng)，暢通技能人才成長(zhǎng)通道，不斷壯大高技能人才隊(duì)伍。越來(lái)越多的“浙派工匠”在入校學(xué)習(xí)時(shí)，有完善的競(jìng)賽體系磨煉技術(shù)；進(jìn)企業(yè)就業(yè)后，有健全的教育培訓(xùn)強(qiáng)化技能；在職業(yè)發(fā)展中，有暢通的晉升渠道助力成才；載譽(yù)歸來(lái)時(shí)，有切實(shí)的人才政策保障待遇。

（圖片由浙江建設(shè)技師學(xué)院提供）